感谢宝贵建议，受益匪浅
很受益，学习！
还有一个最重要的：记忆力！！！！！！！！！！
我是来学习的
进来参观学习～感谢分享！
学习能力很重要
谢谢分享，学习了
脑子还可以，性子慢热怎么办？
一尘大师 发表于 2019-8-11 14:41
脑子还可以，性子慢热怎么办？
等
lz想问下，他认真玩玩具的时候，什么时候介入问问题比较合适呢？会打断他吗
肉球球 发表于 2019-9-25 15:30
lz想问下，他认真玩玩具的时候，什么时候介入问问题比较合适呢？会打断他吗
玩了一个阶段，暂时一个部分，一个项目结束，
或者，整个游戏过程结束，
还有，孩子主动寻求帮助时，
这些时机，比较适合介入。
学习中，目前尚不得法https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_020.png
说得很好啊，赞！
很有道理，学习了
yxs201405 发表于 2019-09-25 18:06
玩了一个阶段，暂时一个部分，一个项目结束，
或者，整个游戏过程结束，
还有，孩子主动寻求帮助时，
这些时机，比较适合介入。
学习了，谢谢大神回复
肉球球 发表于 2019-9-26 15:02
学习了，谢谢大神回复
不敢当，一起交流，共同探讨。
学习了，有道理！
都是天生的，强行拔高只会人财两失。千军万马过独木桥，不如选对路。
杨老师，我家孩子听力特别有问题？还能训练吗？不说英语了，听个上百遍也记不住，中文儿歌他都听不出单词，总是听错，中文儿歌从小听仍然记不住歌词，感觉是他听不出来……
本帖最后由 yxs201405 于 2020-7-6 10:26 编辑
whirligig钰漱 发表于 2020-7-6 09:22
杨老师，我家孩子听力特别有问题？还能训练吗？不说英语了，听个上百遍也记不住，中文儿歌他都听不出单词， ...
你好！娃多大？男女？
可能是能力问题，孩子太小；
可能是生理问题，比如听力障碍；
还可能是习惯态度问题，这个要从家庭环境找原因；
具体情况再具体分析。
yxs201405 发表于 2020-7-6 10:25
你好！娃多大？男女？
可能是能力问题，孩子太小；
可能是生理问题，比如听力障碍；
感谢杨老师回复。我家娃3岁3个月，男孩。开始语言就发育较慢，2岁蹦单词，2岁半能说简单句子，3岁很少说6字以上句子，让他复述我们说的5-8个字句子，他很难复述出来。中文歌曲甚至有些广告词或者其他外面听到的非特别日常的句子，他都会把单词听错，还跟我说他听的是对的，但是音是有偏差的。英文就更惨了，老师把一个句子说十几遍，就4个单词的，他都记不住。但是他认知很好，什么都能懂，应该不是智商问题……说话也是听得见的……
whirligig钰漱 发表于 2020-7-6 10:31
感谢杨老师回复。我家娃3岁3个月，男孩。开始语言就发育较慢，2岁蹦单词，2岁半能说简单句子，3岁很少说6 ...
麻麻你太焦虑了……
刚3岁，准备入园，
对学科方面提出的要求太高了。
我娃整个幼儿园小班，只记得2个坐在左右两边的同学，
男娃在这个阶段的记忆力，多数还没有启动；
另外，3岁到4岁，我娃基本上不会主动说整句话，
带着说可以说个2、3句。
你要求他完整说6、7句完整句，这太强人所难了。
不用急的。
多在家里摆弄玩具，边玩边说说话，多问为什么，
经常带出去，接触不同的人，事，物，同时多交流。
娃3岁你就这么着急焦虑，觉得自己“教下去”的东西娃学不会，
这种负面的心情心态，情绪情感，传递给娃并占据主导，
孩子消沉，自闭，自我否定，
这是家长犯下的，幼儿时期育儿的最大罪过。
当然，这是极端的个案，
希望你，希望大家尊重孩子的身心发展规律，。
建议去看看国家发布的《0-6岁婴幼儿发展纲要》白皮书，大概叫这个名字吧。
对照着参考下，孩子在哪个阶段，应该做哪些事儿，可以做到哪些事儿。
如果自己娃在某个项目至少落后2、3年，才是问题。
某方面，某技能，发展发育滞后个一年半载的，基本都是正常的。
yxs201405 发表于 2020-7-6 10:55
麻麻你太焦虑了……
刚3岁，准备入园，
对学科方面提出的要求太高了。
万分感谢杨老师回复~可能是我没甚么经验，又刷千帆的牛蛙，所以总觉得自己孩子发育慢……周围朋友还有1岁能背诵古诗说句子的……想着自家都3岁多了怎么什么都不如呀……
不过我对待他没有任何的强迫和不耐烦，他学不进去就不学，而且经常奖励夸奖~就是上班的时候会到处问看这些问题^^其实我也考了小学教师证学过那些心理学的东西……但是现实生活中周围都是突破顺阶互补差的孩子，就焦虑了。
楼主优秀，培养专注力，不打扰孩子https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_060.png
养成好习惯是聪明娃第一步。